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室内设计证条件,室内设计证有什么用

cysgjj 发布于2024-07-12 13:00:08 室内设计 34 次

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于室内设计证条件的问题,于是小编就整理了2个相关介绍室内设计证条件的解答,让我们一起看看吧。

  1. 想学室内设计有什么要求吗?
  2. 设计专业对美术功底要求大吗?

想学室内设计有什么要求吗?

学习室内设计可以从零基础开始学习,但是因为室内设计本身就是一个学习难度较大的一个专业,建议去专业的学校进行系统的学习才能有所收获,学到真正有用的专业知识,而且室内设计需要的教学设备和师资是要很强大的,一般没有条件的学校是教不好的。

大家都是零基础,所以首先要喜欢设计,热爱设计。对设计色彩一定得感知度。有了热爱,学会软件。多学习。多请教,很快也会成为室内设计高手哦

室内设计证条件,室内设计证有什么用
图片来源网络,侵删)
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看图识图。你也会很优秀

1.年龄要求,学设计趁年轻,你是不达目的决不罢休的这条可以略过。

2.兴趣有多大?都说兴趣是最好老师,设计是需要花大量时间学习。

室内设计证条件,室内设计证有什么用
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3.多动手,可以先从工地管理做起。

4.重视网络学习,今天互联网学习实在丰富。

5.请准备长期学习,没有几年时间是很难有成绩。

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室内设计师需要所会软件:主软件Autocad,***软件photoshop,3damx

所会技能:实地测量,绘草图,流畅的专业的客户沟通能力,室内施工工艺标准要求知识

初学者学习顺序(基础):CAD-实地测量-绘草图-基本施工工艺标准-谈客户技巧

(提升):3D-PS-升华施工工艺-升华客户技巧

室内设计可以说是一门涉及了人体工程学环境心理学、环境物理学、设计美学、环境美学、建筑学、社会学、文化学、民族学、宗教学等等等等的一门综合学科,如果要问室内设计要学习哪些知识?那一定是活到老,学到老……

好吧机灵抖完了,该说说具体需要学习哪些内容,从何而起呢。

1.打好基础才能走得更远

如果你还是一名学生的话,真的建议从最基础的美术,设计基础开始学起,现在大部分的网上室内设计教程其实只能算的上是软件教程,从头到尾软件教完教程结束,出来以后充其量是一个绘图员。只能画图,不能设计,因为“脑子里空空的”。拿室内设计这块来说,不要着急从最基础的素描,设计初步,三大构成建筑技术基础等等最基础的课程开始,把根基筑牢,以后会更容易走,因为越往后越拼的是基础能力。

2.工欲善行事情必先利其器

软件只是工具,等你打好基础,再去学习室内相关的软件。室内设计这块最常用的软件就是CAD,PS,3dMAX和Vray,在这四个软件中,cad是必备的不管你以后往设计师还是表现师方面发展整体的软件流程可以参考下图。(软件版本可以忽略掉……)

3.学习室内设计专业方面的知识

在软件学精以后,有时间就可以找公司实习这个时候你需要学习的就不单单是书本上的理论知识,你要下工地,学习工地上的管理知识,各种施工材料尺寸,施工工艺。在基本施工图可以不错的画出后,需要积累和客户的沟通能力,风水,造价,软装等方面的知识。一定要有自己的规划,要形成自己的完整知识体系。

4.进阶大师

在形成自己完整知识体系后,你应该是一名不错的设计师了,在这之后你仍不能懈怠,这个时候可以学习些设计历史,建筑历史,和各国的风格流派等等软实力的知识,提高自己作为设计师的素养,为自己朝***的方向迈进做准备。

设计专业对美术功底要求大吗?

设计专业如果是针对艺术类的对美术功底要求还是相对比较高。

下面万老师来讲讲:

比如从事建筑设计,室内设计,园林设计,广告设计等相关高校艺术类院校的设计专业课程,大学第一年的基础课都是学《造型基础》《设计素描》《色彩构成》《表现技法》《平面构成》《立体构成》等相关课程。

如果没有具备一定的美术基础和绘画功底,那些设计类的手绘表现技法的课程,是没法完成通过的。

《设计素描》这门课对同学们造型能力,要求是很很高的,如果没有一定的造型能力,就没法画好物体的造型,结构,所以同学们一定要具备很强的造型能力才能完成设计素描的课程。

《色彩构成》这门课是通过色彩中的色块来表现物体的形象,如果没有一定的色彩知识,就没法实现色彩表现这种绘画语言。

所以同学们一定要具备一定的色彩知识,而且要能够很好驾驭这种色彩绘画语言来表现各类物体的形象。

万老师讲了关于设计相关专业其中两门课程,其他课程不涉及具体绘画或者手绘表现技法的所以就不一一介绍。

最后我给同学们来讲讲,设计专业中《建筑设计》专业课程。

在综合类理工科高校中有《建筑设计》专业中,很多同学都是理科生,他们绘画都是零基础,他们从入校第一节课起就要从《造型基础》这门课开始学习。

到此,以上就是小编对于室内设计证条件的问题就介绍到这了,希望介绍关于室内设计证条件的2点解答对大家有用。

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