慕课室内设计,慕课室内设计施工图与材料工艺答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于慕课室内设计的问题，于是小编就整理了2个相关介绍慕课室内设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 疫情期间你突然知道的各大教育平台有哪些？
2. 天天上网课，有什么作用？效果大吗？

疫情期间你突然知道的各大教育平台有哪些？

新推出的教师用教育平台可多课乐也在不断的成长，有着全新的教学方式教学平台，网页版的可多课乐可以直接全民免费投入使用，不限场地、不限时间、不限对象，删减了许多冗杂的教学过程。

感谢邀请。各大比较在线教育平台有网易云课堂、腾讯课堂、新东方在线

网易云课堂

网易云课堂立足于实用性的要求，网易云课堂与多家教育、培训机构建立合作，课程数量已达4100+，课时总数超50000,涵盖实用软件、IT与互联网、外语学习、生活家居、兴趣爱好、职场技能、金融管理、考试认证、中小学、亲子教育等十余大门类。

腾讯课堂

腾讯课堂是腾讯推出的专业在线教育平台，聚合大量优质教育机构和名师，下设职业培训、公务员考试、托福雅思、考证考级、英语口语、中小学教育等众多在线学习精品课程，打造老师在线上课教学、学生及时互动学习的课堂。

新东方在线

新东方在线是新东方教育科技集团旗下专业的在线教育网站，其课程服务涵盖考研、雅思、托福、美研、美本、小语种等类别。致力于为广大用户提供个性化、互动化、智能化的在线学习体验。

高校教育平台：教育部组织22个在线课程平台免费开放在线课程2.4万余门，覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类。　22个在线课程平台分别是：

　　爱课程(中国大学MOOC)、学堂在线、智慧树网、学银在线、超星尔雅网络通识课平台、人卫慕课、优课联盟、好大学在线、融优学堂(原北京高校优质课程研究会)、华文慕课、中国高校外语慕课平台、高校邦、优学院、人民网公开课、智慧职教、高校一体化教学平台、正保云课堂、浙江省高等学校在线开放课程共享平台、安徽省网络课程学习中心平台(e会学)、重庆高校在线开放课程平台、实验空间——国家虚拟仿真实验教学项目共享平台、EduCoder在线实践教学平台。

中小学生教育平台有：滕讯QQ、微信的雨课堂、学习通、阿里巴巴钉钉。

感谢邀请，我一直有在用钉钉直播教育平台，还有很多QQ群直播，微信群直播，希沃白板，学而思网校，课后网，猿辅导等等教育平台都对学生开放。用习惯了，还是觉得习惯的才是合适的。

你好，很荣幸能回答这个问题。由于疫情持续曼延，无限期延长了开学时间，便学子们无法像往常一样在课堂读书上课，为了不耽误孩子们的学习机会，网络上课已普遍成为人们的共识。

首先是腾讯教育腾讯课堂免费教育，利用微信、QQ群下载课件，学生们根据自己的年级选择当前应读的课程。並在群里和老师互动，完成老师布置的作业。这主要适合高中以下各年级的课程需要。

另外还有一些网站为国内职业资格考试免费提供直播上课，这些职业资格有教师公考、财会经济、医药医师、工程建筑、外语、技能培训等等。这些网站有环球网校、爱课程(中国大学MOOC)、超星尔网络通识课平台等。

为在校大学生免费提供教育服务的网站有优课联盟、好大学在线、中国高校外语慕课平台、人民网公开课、正保云课堂(公共卫生、护理专业、财务会计)等等。

这里面最多的还是使用腾讯课堂这个软件。毕竟中小学生占大多数，而且微信的用户超11亿，用微信已经成为大多数人不可缺少的习惯。

谢谢你的提问。

天天上网课，有什么作用？效果大吗？

很高兴回答这个问题，我是一名教培机构的教育工作者。

天天上网课，有没有作用和效果？这是很多家长关心的问题！

我的回答是，在这段不开学的日子，上网课是必要的，还是有一定效果的；

一、先说一下网课的作用

2020年因为疫情的原因，全国学校都停课3个月甚至以上，我目前所在的地区是湖北，这个情况更为明显，学校到目前为止，除了5月6号高三开学的通知外，其他年级仍无一点开学的信息，那么在线下上不了课的情况下，线上授课成了唯一学习得路径，所以才有了全国范围的“停课不停学”；

线上网课最大的作用就是可以让孩子在开学之前，不停止学习，作为第二种学习方式；其次呢，是现在随着科技的发展，教育的进步，网课可以和线下课程形成互补，学习时间比较灵活，时候可以随时复习和提前预习等作用。

二、我们来说一下网课的效果

你好，如果觉得我回答优质，请列为优质回答哟。

关于网课有没有效果，不如先回顾一下，使用网课直播的主流app有哪些？

中学以钉钉，腾讯课堂居多，还有一些比较少见的***都有；

大学除了腾讯课堂，还会有超星尔雅，中国大学MOOC，智慧树等等；为什么要先提直播***，因为网课质量是收到双方网络质量加***本身质量多种因素组成，***都存在不少问题，直播卡顿，无PPT显示等等，导致直播课程质量下降。

那到底有没有用处呢？

这就需要看直播课本身是否具有相对约束力。如果直播课，学生可以认真上课，直播课确实是有效果，而且很多情况下都有回放功能，对于回顾真的效果很棒，加上直播课后的复习很有帮助；

但是如果学生本身就这样当作玩的，直播无疑给了心态上的放纵，适得其反。

直播是由国情确定，其实对于老师来说也不想使用直播；最后，直播效果，取决于网络，***（载体），其次是学生本身的态度，回放功能有利于课后复习，不过对于一些态度不认真的同学来说就是适得其反了。更多的差距都体现在自身本身。

无论是线上网课，还是线下室内课，作用大不大？效果好不好？都取决于上课的人和学习的心。

一.对于有明确的学习目标，坚定学习之心的人来说，网课的效果是好的。因为它可以让你根据自己的时间，反复的去听，反复的去看，不受时间和空间的限制，直到找到你心中的疑惑问题的方法和答案。

***说：“好好学习，天天向上”，只有好好学习，才能天天向上。只有用心听，用心学，才会让自己有更大的收获，只有有了收获才可能达到自己想要的效果。

二.对于那些坐不住，喜欢热闹场所的人来说，网课的效果是不尽人意的。因为不能全神贯注的去听去看。

有用

现阶段因为疫情开展网上授课，对于学生党来说是好事，就拿我做参考，我就是一名大学生，平时在学校上课感觉和在家上课差不了多少，因为大学上课老师讲解内容都比较笼统想学好也是需要自学，而且宿舍晚上经常有舍友不睡觉玩游戏的，打电话的，多多少少都会影响到自己，所以我感觉在家学习反而比学校要好。

觉得没用的人可能是本身是自控能力比较差的同学，需要别人带动学习的同学，这类同学我想说提高自己的自控能力，没有人能一辈子推着你走。

孙女四年级，网课开始后一直坚持上课，几个老师都很负责，孙女也很乖，还给她任了个小组长，工作很认真。上课效果很不错，就是需要家长管，有学生在家上网课的，家里一是要留一个大人！

到此，以上就是小编对于慕课室内设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于慕课室内设计的2点解答对大家有用。